martes, 31 de marzo de 2020

Religión 5º y 6º Primaria


Hola chic@s, espero que llevéis bien los días en casa. Ánimo que cada día que pasa hace que estemos más cerca de pasar esta mala época. 
A continuación os he programado unas actividades sobre Semana Santa. Ya sabéis que es la fiesta cristiana que vamos a celebrar próximamente y cuyo día el Domingo de Resurrección es el más importante para la Iglesia.

1- Realiza el siguiente puzzle de 24 piezas en el que se recogen los momentos más importantes de la Festividad. Como son Domingo de Ramos, que es la entrada de Jesús en Jerusalén; Jueves Santo, cuando Jesús celebra la última cena e instituye la Eucarístia y lava los pies a los apóstoles; Viernes Santo, día en el que muere Jesús en la Cruz para resucitar en el Domingo de Pascua o Resurrección, que es el día más importante para toda la Iglesia Cristiana.  

2- Os recomiendo que veáis la película Jesús de Nazaret, de Franco Zefferelli.


3- Para finalizar la semana os propongo que escuchéis la canción Todo va a ir bien (Luis Guitarra & Muxotepotolobat).

Religión, 3º y 4º Primaria


Hola chic@s, espero que todos sigáis con salud y ánimos para superar estos momentos. Os mando actividades sobre Semana Santa.

1- Video explicativo de la Semana Santa, que es la fiesta que los cristianos vamos a celebrar en estas fechas.



2- Realiza el siguiente puzzle de 12 piezas donde se recogen los momentos más importantes de la Semana Santa.   
https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=05990536e620

3- Para finalizar la semana os propongo que escuchéis la canción Todo va a ir bien (Luis Guitarra & Muxotepotolobat):


 

Religión, 1º y 2º de Primaria

¿Qué tal chic@s? Seguimos en casa. Por eso os he programado actividades sobre la Semana Santa, que es la fiesta cristiana que vamos a celebrar estos días.

1- Os dejo un video que os va a acercar a esta fiesta cristiana.
Video, El nuevo comienzo.



2- Puzzle, de 12 piezas: La última cena. Tenéis que pinchar en el enlace.


3- Para finalizar la semana os propongo que escuchéis la canción Todo va a ir bien (Luis Guitarra & Muxotepotolobat):


Religión, INFANTIL


Buenos días chic@s, espero que estéis sobrellevando la situación actual de la mejor de las maneras.

A continuación os dejo unas actividades para los niños que espero que sean de su agrado. Se trata de dos canciones y un puzzle sencillito que representa la cena que celebró Jesús con sus amigos.

Jesús está dentro de mí. Para saber que Jesús está siempre con nosotros y no nos abandona. 


Todo es obra de Dios. Recordamos que Dios hizo el cielo y la tierra con sus animales y flores y se lo regaló al hombre.



La última cena. Es un puzle de 4 piezas que tendría que montar.

Pasito a pasito (Aula de Enlace)

¡¡Cuanto más practiques mejor te saldrá!!


Monopoly Educación Física Family

¡Hola a todas y a todos!

Hoy os traemos un juego clásico, de toda la vida, divertidísimo pero adaptado a la actividad física y deportiva. Gracias al profe de EF, Sergi, del CEIP Clara Campoamor, podremos jugar al 

¡MONOPOLY EF FAMILY!

Recordad que podéis enviarnos las imágenes/vídeos de las pruebas, de vuestros retos, etc. a los profes de E.F:
  • Elena: elenacases@gmail.com
  • Andrés: odiseus50@gmail.com
  • Gustavo: glpeizq872@gmail.com

Instrucciones:


 Tablero de juego:

Casillas y pruebas:


Esta es una actividad para los más mayores del cole, pero si las familias de los primeros cursos de primaria queréis jugar con vuestros/as peques, siempre podéis adaptarlas a las diferentes edades.  

En cualquier caso, la profe Rosi ha compartido esta mañana una divertida Oca Deportiva, que es ideal para la etapa de Infantil y para los primeros cursos de Primaria. Podéis verla aquí: https://colenavasdetolosamadrid.blogspot.com/2020/03/oca-deportiva.html

¡A DSFRUTAR!

OCA DEPORTIVA


¿Cómo vamos con la cuarentena?

Os dejo una actividad muy divertida, mi hijo y yo hemos jugado y nos hemos divertido mucho.

Espero que os guste y lo disfrutéis en familia.









MÚSICA 6º

Aquí os dejo este enlace para que vayáis aprendiendo esta canción.

Primero aprended bien el ritmo utilizando las manos golpeando en muslos o en el suelo. Luego aprenderos la letra de la canción y cantarla con el vídeo. Por último intentad cantar y tocar el ritmo a la vez.




VAMOS A JUGAR (Aula de Enlace)

PRACTICA Y LEE CON ENTONACION Y LUEGO ESCRIBE TU RESPUESTA.






https://drive.google.com/file/d/1_upEzAjbBfJsN0nWyVXMZoEfAhlTuwk9/view?usp=sharing

lunes, 30 de marzo de 2020

PT y AL. Lunes 30 de Marzo

¡Hola a todos!

Para comenzar el lunes trabajaremos unas lecturas comprensivas
 Las tareas estarán guardadas en tres niveles: primeros pasos, medio y superior.
Cada familia debe elegir el nivel que puede trabajar su hijo/a y realizar  la tarea. Después pueden mandar una foto en  un mail a nuestro correo electónico con la tarea hecha y así podremos evaluarla. Gracias.

PRIMEROS PASOS
Una persona  leerá al alumno/a el cuento y posteriormente le preguntará las preguntas de forma oral.

NIVEL MEDIO

El alumno/a leerá el texto con ayuda de un familiar y en un cuaderno copiará las preguntas y las contestará. Después el niño/a debe realizar un dibujo de la lectura.

NIVEL ALTO

El alumno/a leerá el texto, responderá en un cuaderno las  preguntas y realizará un dibujo que reusma lo leído

El cordero envidioso

El cordero envidioso

Adaptación de la fábula de Godofredo DaireauxEl corderito en cuestión vivía como un marqués, o mejor dicho como un rey, por la sencilla razón de que era el animal más mimado de la granja. Ni los cerdos, ni los caballos, ni las gallinas, ni el resto de ovejas y carneros mayores que él, disfrutaban de tantos privilegios. Esto se debía a que era tan blanquito, tan suave y tan lindo, que las tres hijas de los granjeros lo trataban como a un animal de compañía al que malcriaban y concedían todos los caprichos.
Cada mañana, en cuanto salía el sol, las hermanas acudían al establo para peinarlo con un cepillo especial untado en aceite de almendras que mantenía sedosa y brillante su rizada lana. Tras ese reconfortante tratamiento de belleza lo acomodaban sobre un mullido cojín de seda y acariciaban su cabecita hasta que se quedaba profundamente dormido. Si al despertar tenía sed le ofrecían agua del manantial perfumada con unas gotitas de limón, y si sentía frío se daban prisa por taparlo con una amorosa manta de colores tejida por ellas mismas. En cuanto a su comida no era ni de lejos la misma que recibían sus colegas, cebados a base de pienso corriente y moliente. El afortunado cordero tenía su propio plato de porcelana y se alimentaba de las sobras de la familia, por lo que su dieta diaria consistía en exquisitos guisos de carne y postres a base de cremas de chocolate que endulzaban aún más su empalagosa vida.
Curiosamente, a pesar de tener más derechos que ninguno, este cordero favorecido y sobrealimentado era un animal extremadamente egoísta: en cuanto veía que los granjeros rellenaban de pienso el comedero común, echaba a correr pisoteando a los demás para llegar el primero y engullir la máxima cantidad posible. Obviamente, el resto del rebaño se quedaba estupefacto pensando que no había ser más canalla que él en todo el planeta.
Un día la oveja jefa, la que más mandaba, le dijo en tono muy enfadado:
– ¡Pero qué cara más dura tienes! No entiendo cómo eres capaz de quitarle la comida a tus amigos. ¡Tú, que vives entre algodones y lo tienes todo!… ¡Eres un sinvergüenza!
– Bueno, bueno, te estás pasando un poco… ¡Eso que dices no es justo!
– ¡¿Qué no es justo?!…Llevas una vida de lujo y te atiborras a diario de manjares exquisitos, dignos de un emperador. ¿Es que no tienes suficiente con todo lo que te dan? ¡Haz el favor de dejar el pienso para nosotros!
El cordero puso cara de circunstancias y, con la insolencia de quien lo tiene todo, respondió demostrando muy poca sensibilidad.
– La verdad es que como hasta reventar y este pienso está malísimo comparado con las delicias que me dan, pero lo siento… ¡no soporto que los demás disfruten de algo que yo no poseo!
La oveja se quedó de piedra pómez.
– ¿Me estás diciendo que te comes nuestra humilde comida por envidia?
El cordero se encogió de hombros y puso cara de indiferencia.
– Si quieres llamarlo envidia, me parece bien.
Ahora sí, la oveja entró en cólera.
– ¡Muy bien, pues tú te lo has buscado!
Sin decir nada más pegó un silbido que resonó en toda la granja. Segundos después, treinta y tres ovejas y nueve carneros acudieron a su llamada. Entre todos rodearon al desconsiderado cordero.
– ¡Escuchadme atentamente! Como ya sabéis, este cordero repeinado e inflado a pasteles se come todos los días parte de nuestro pienso, pero lo peor de todo es que no lo hace por hambre, no… ¡lo hace por envidia! ¿No es abominable?
El malestar empezó a palparse entre la audiencia y la oveja continuó con su alegato.
– En un rebaño no se permiten ni la codicia ni el abuso de poder, así que, en mi opinión, ya no hay sitio para él en esta granja. ¡Que levante la pata quien esté de acuerdo con que se largue de aquí para siempre!No hizo falta hacer recuento: todos sin excepción alzaron sus pezuñas. Ante un resultado tan aplastante, la jefa del clan determinó su expulsión.
– Amigo, esto te lo has ganado tú solito por tu mal comportamiento. ¡Coge tus pertenencias y vete!
Eran todos contra uno, así que el cordero no se atrevió a rechistar. Se llevó su cojín de seda oriental como único recuerdo de la opulenta vida que dejaba atrás y atravesó la campiña a toda velocidad. Hay que decir que una vez más la fortuna le acompañó, pues antes del anochecer llegó a un enorme rancho que a partir de ese día se convirtió en su nuevo hogar. Eso sí, en ese lugar no encontró niñas que le cepillaran el pelo, le dieran agua con limón o le regalaran las sobras del asado. Allí fue, simplemente, uno más en el establo.
Moraleja: Sentimos envidia cuando nos da rabia que alguien tenga suerte o disfrute de cosas que nosotros no tenemos. Si lo piensas te darás cuenta de que la envidia es un sentimiento negativo que nos produce tristeza e insatisfacción. Alegrarse por todo lo bueno que sucede a la gente que nos rodea no solo hace que nos sintamos felices, sino que pone en valor nuestra generosidad y nobleza de corazón.


PREGUNTAS DE COMPRENSIÓN

1) ¿Quién es el protagonista de esta historia?
2) ¿Cuáles eran sus rutinas diarias?
3) ¿Por qué se comía el aliento del rebaño?
4) ¿Cómo se sentían los animales con él?
5)¿Que ocurrió cuando sus compañeros se enteraron del motivo por el que comía su comida?
6) Explica la moraleja de la fábula.