Actividades de aproximación a las matemáticas (4 AÑOS)

¡Buenos días familias de 4 años!😁

En el día de hoy os dejo actividades de aproximación a las matemáticas para que hagáis durante este tiempo de cole con vuestros hijos. 

Os recuerdo que al comienzo del blog está mi correo por si necesitáis poneos en contacto conmigo. Así mismo, las familias que están registradas en ROBLE también pueden utilizar esa vía de comunicación.

• Contar el número de letras que tiene nuestro nombre, el de nuestros amigos o familiares (ejemplo de ficha) 
• Contar objetos.
• Escribir la serie numérica del 0 al 5.
• Ordenar objetos del 1º al 5º.
• Realizar sencillos problemas de sumas, ejemplo: “aquí tenemos lápices de dos colores diferentes (por ejemplo, 3 amarillos y 2 azules”. (IMPORTANTE: la suma nunca debe superar el total de 10 y los sumandos deben ser iguales o inferiores a 5). Consignas:
  
  
1. “¿Cuántos lápices amarillos hay?” Los alumnos los numerarán con los dedos de la mano y dirán el número verbalmente como hacemos cuando estamos en el cole.
2. “¿Puedes hacer su grafía?” Es importante que en este paso se les corrija sin agobiarlos, les podemos ayudar sujetándoles la manita o poniéndoles puntos y que ellos los repasen en caso de que sea necesario.
3. Ahora procedemos a contar el resto de objetos que hay “¿cuántos lápices azules hay?” Tras su respuesta realizaremos los pasos anteriores que realizamos con los lápices amarillos.
4. Una vez estén todos los objetos contados: “Sí en una manita ponemos los lápices amarillos (los ponen) y con la otra ponemos los lápices azules (los ponen) y juntamos las manitas, ¿cuántos lápices tenemos en total? (cuentan los dedos a la vez que los van escondiendo o se los van acercando a la boca).

** Os dejo una ficha de ejemplo

• Escribir la serie numérica en un papel del 0 al 10 y que ellos toquen el número que el adulto les diga. Con el papel en el que hemos escrito la serie numérica les podemos preguntar “¿qué número va antes del 4 (por ejemplo)” “¿y después?”. (IMPORTANTE a la hora de realizar las preguntas se debe tener en cuenta hasta qué numero reconoce el niño dentro de la serie numérica que le habíamos escrito).

¡Un abrazo! ¡Os echamos de menos!😘😘